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w优德88com大班主题谈话:未来的火车

网络采集  2009-05-05 01:40:34  网上整理 进入幼师社区|博客
一、活动目标 (—)认知目标 使幼儿初步了解未来的火车的优点及给人类生活带来的好处。 (二)情感目标 培养幼儿从小学科学的意识和探索新科技的欲望。 二、活动准备 (一)物质准备 磁悬浮列车、超音速行驶的特别快车,以及现在和过去普通列车的图片。 (二)知识经验准备 对火车的发展有一定的了解。 三、活动过程 1.提出问题:

一、活动目标

(—)认知目标

使幼儿初步了解未来的火车的优点及给人类生活带来的好处。

(二)情感目标

培养幼儿从小学科学的意识和探索新科技的欲望。

二、活动准备

(一)物质准备

磁悬浮列车、超音速行驶的特别快车,以及现在和过去普通列车的图片。

(二)知识经验准备

对火车的发展有一定的了解。

三、活动过程

1.提出问题:小朋友们坐过火车吗?火车是什么样子的?(出示普通列车的图片,包括燃煤、燃油和电气化火车,让幼儿了解火车的变化)

2.现在的火车有什么优点?有什么缺点?小组讨论。

3.出示未来火车的图片,向幼儿介绍其名称、简单结构、特点和优越性。

4.请幼儿想像:假如你是设计火车的工程师,你想设计什么样的火车?

5.将想像的未来火车画出来。

四、各领域渗透

艺术:玩《开火车》的音乐游戏;手工制作想像中的未来的火车。

科学:提供磁悬浮列车、超音速行驶的直快特别快车的图片、电视片介绍。

五、生活中渗透 自由活动时间看介绍火车发展过程的电视片。

六、环境中渗透 将幼儿的想像画《未来的火车》贴在活动室里。将收集的火车模型陈列供幼儿观赏。

七、家庭中渗透 有条件的地方,由家长陪同参观或乘坐火车。

八、活动评价

项目

目标实现程度

内容适合程度

活动设计趣味程度

幼儿的“三性”表现

存在问题

等级

亲身乘坐火车的幼儿不多,所以游戏较抽象。

评价

 

 

 

 

 

 

 

 

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