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w优德88com分享阅读教程:我的自行车

引导幼儿逐页猜图,围绕书中主人公来到的地点和进行的动作提问,以促进幼儿对图书内容的理解。

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一、         活动目标

1、根据图书的题目和画面进行思考,大胆想象图书的内容。

2、通过扩句的方式学习复杂句型,初步理解骑、绕、越、趟、冲等词汇的含义和用法。

3、培养幼儿的观察力以及看图说话的能力。

二、活动准备

黑板、大书一本、小书幼儿人手一本。

三、活动过程

1、封面阅读

(1)、出示大书,教师指读题目并针对书名提问。

(2)、引导幼儿观察书的封面,请幼儿猜一猜图书的内容。

2、大书图画阅读

(1)、遮盖书中文字部分,留下插图,和幼儿一起观察图画。

(2)、引导幼儿逐页猜图,围绕书中主人公来到的地点和进行的动作提问,以促进幼儿对图书内容的理解。

(3)、重点引导幼儿观察图书第五页和第六页的画面内容。

(4)、帮助幼儿回忆自行车到过的地方。

3、大书文字阅读

(1)、幼儿根据首页画面内容念文字,教师示范指读,幼儿倾听。

(2)、幼儿跟读,并尝试根据画面内容扩句,重点指导骑、绕、越、趟、冲等词汇的阅读和理解。

4、

幼儿指读小书,掌握句型,结束活动。
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