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小学数学关于需要几个轮子的教案 教学资料 教学设计

网络搜集  2008-11-18 08:48:17  www.cnfirst.net 进入幼师社区|博客
13、14、需要几个轮子教学内容:P 16-17教学目的:通过真实情境,引导学生列乘法算式,编出3的乘法口诀。教学重难点:学生能够列乘法算式,编出3的乘法口诀。教具:三角形图和小棒教学过程:一、填一填。引导学生经历
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13、14、需要几个轮子

教学内容:P 16-17

教学目的:

通过真实情境,引导学生列乘法算式,编出3的乘法口诀。

教学重难点:学生能够列乘法算式,编出3的乘法口诀。

教具:三角形图和小棒

教学过程:

一、填一填。

引导学生经历用3连加的过程。可组织学生进行数数的活动,边数小棒边填表。

二、试一试。

1、摆一摆,说一说。

让学生独立摆三角形。

2、编口诀。

让学生在独立摆三角形的基础上,一边写算式一边编口诀。直接写算式、编口诀也是可以的。最后师生共同交流,整理3的乘法口诀。

3、记一记。

记忆口诀时,可以鼓励学生交流自己的记忆方法。

布置作业:   P 16

板书设计:

     需要几个轮子

三角形图

乘法算式          三的乘法口诀

 

一、巩固练习。

1、第一题,找朋友。

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